Насчет целей я согласен. Но образвоание - это работа! Именно работа. Да со своей спецификой (как у врачей есть своя, таки у нас своя). Но низкая зарплата это не то, чтобы прям оправдывает, но объясняет это. Это причина главная! Это как в способе производства: раю работает хуже зависимого крестьяне, а зависимый крестьянин хуже наемного работника. Тоже и здесь. Ваш пример это доказывает. В любом случае любой преподаватель, если он конечно нормальный человек будет думать в первую очередь о своей семье, о своих детях, и лишь потом об учащихся.
Я уж вообще молчу, что система подобора кадров в образовании никуда вообще не годится. Почти все делается по знакомству и по протекции. Сам примеры знаю: троечники, некоторые даже диплом завалившие в гимназиях работают, а краснодипломники-аспиранты в обычных школах.
Вот в СССР если это и было, то нев таких масштабах, как сейчас.